Personalitatea și opera lui Constantin Brâncuși au fost aduse din nou în atenția publicului la Slatina, printr-un eveniment dedicat educației pentru patrimoniu și modului în care moștenirea marelui sculptor poate fi înțeleasă de noile generații. Activitatea s-a desfășurat sub genericul „Descoperindu-l pe Brâncuși” și a propus o abordare actuală asupra universului brâncușian, la intersecția dintre artă tradițională, educație culturală și instrumente digitale.
Evenimentul a avut loc pe 4 iunie 2026, de la ora 14:30, în amfiteatrul Liceului Teoretic „Nicolae Titulescu” din Slatina, și a reunit elevi, profesori și parteneri implicați într-un proiect mai amplu dedicat patrimoniului cultural. Activitatea face parte din proiectul „Educație pentru patrimoniu. Brâncuși – de la arta tradițională la tehnologia digitală”, care urmărește apropierea tinerilor de opera lui Constantin Brâncuși prin metode educaționale adaptate prezentului.
Proiectul este derulat de Asociația Culturală Flower Power din București, în parteneriat cu Biblioteca Județeană Olt „Ion Minulescu”, Liceul Teoretic „Nicolae Titulescu” din Slatina, Colegiul Național „B. P. Hașdeu” și Colegiul Economic Viilor. Prin implicarea acestor instituții, inițiativa aduce împreună mediul educațional, bibliotecile și zona culturală, într-un demers care pune accent pe formarea tinerilor și pe valorizarea patrimoniului național.
În cadrul evenimentului de la Slatina au fost organizate ateliere de educație pentru patrimoniu, susținute de profesori care au participat anterior la un seminar online de formare, desfășurat pe 20 mai 2026. În timpul acestui seminar, cadrele didactice au fost familiarizate cu metodologia kitului educațional utilizat în proiect, dar și cu principiile etice privind folosirea inteligenței artificiale, în acord cu recomandările UNESCO.
Profesorii implicați devin mentori pentru elevii participanți, având rolul de a-i ghida în înțelegerea operei lui Brâncuși, dar și în folosirea responsabilă a instrumentelor moderne de învățare. Proiectul nu se limitează la prezentarea unor informații despre sculptor, ci își propune să transforme patrimoniul cultural într-o temă vie, accesibilă și relevantă pentru elevi.
Unul dintre obiectivele principale ale inițiativei este introducerea temelor de patrimoniu în activitățile didactice și extrașcolare, inclusiv în cele organizate în biblioteci. Kitul pedagogic pus la dispoziția profesorilor și bibliotecarilor conține ghidaje de predare și instrumente de lucru care pot fi folosite pentru a explica elevilor legătura dintre creația lui Brâncuși, tradiția românească și formele contemporane de expresie.
După desfășurarea atelierelor, elevii implicați în proiect vor participa la un concurs de eseuri. Lucrările vor fi evaluate în funcție de calitatea documentării și de originalitate, iar cei care se vor remarca vor avea posibilitatea de a participa la o tabără în universul brâncușian de la Târgu Jiu, locul în care se află unele dintre cele mai importante repere ale operei sculptorului.
Proiectul este finanțat de Ministerul Culturii, prin programul „Brâncuși 150”, o inițiativă care pune în prim-plan educația pentru patrimoniu și nevoia de a aduce creația lui Constantin Brâncuși mai aproape de publicul tânăr. Prin activitățile organizate la Slatina, moștenirea marelui sculptor este abordată nu doar ca subiect de studiu, ci ca sursă de inspirație, dialog și formare culturală pentru noile generații.
C.P.
